yes, therapy helps!

"Perverse polymorfe": wat betekent dit concept van Freud?

Maart 29, 2024

Het concept van kinderen onder de 5 jaar als "perverse polymorfen" Het is een zeer opvallend aspect van het werk van Sigmund Freud, de maker van de psychoanalyse.

In dit artikel zullen we beschrijven wat precies dit merkwaardige concept betekent, wat gerelateerd is aan de mogelijkheid om tijdens het vroege leven seksueel genot te verkrijgen van een object.

  • Gerelateerd artikel: "The Psychoanalytic Therapy ontwikkeld door Sigmund Freud"

Het freudiaanse concept van perversie

Freud bevestigde dat het belangrijkste kenmerk van seksualiteit tijdens de kindertijd polymorfe perversie is. Om dit concept te begrijpen, moet eerst worden gedefinieerd hoe perversie wordt gedefinieerd in het werk van de vader van de psychoanalyse.


Voor deze auteur perversie is gewoon een niet-normatief seksueel gedrag ; in de context waarin Freud leefde, werd heteroseksuele geslachtsgemeenschap als normaal beschouwd, terwijl vrijwel elk ander soort seksueel gedrag werd gezien als een afwijking van de dominante moraliteit. In grote mate is dit idee nog steeds geldig vandaag.

In Freuds werk is de visie van 'perversie' echter niet noodzakelijkerwijs negatief. Hoewel verkrachting of pedofilie, die het slachtoffer tot lijden brengen, vormen van perversie, volgens de definitie van Freud zo zijn fetisjisme of homoseksualiteit , die abnormale gedragspatronen overwogen maar niet pathologische.


  • Gerelateerd artikel: "De 10 vreemdste en meest nieuwsgierige seksuele fetisjen"

Wat betekent "perverse polymorf"?

Volgens Freud verkrijgen meisjes en jongens gedurende de eerste levensjaren seksuele bevrediging uit heel verschillende bronnen. De schijven zijn gericht op elk object dat plezier kan bieden ; Bovendien hoeft de stimulatie niet te worden beperkt tot de geslachtsdelen, maar alle delen van het lichaam zijn vatbaar voor het ontvangen van bevrediging.

Dus, zoals we later in detail zullen uitleggen, afhankelijk van het stadium van psychoseksuele ontwikkeling, zouden de kleintjes seksueel genot krijgen door aan de tepel van de moeder te zuigen, door de uitwerpselen vast te houden of te verdrijven en door vele andere gedragingen.

Aan het begin van het leven heeft seksualiteit zich nog niet gericht op de objecten die normatieve socialisatie vereist, dat wil zeggen heteroseksuele omgang. Uit het werk van Freud volgt dat dit soort seksuele voorlichting hangt meer af van cultuur dan van biologie , waarbij elke samenleving of groep deze patronen in een andere mate zou versterken.


Dit betekent dat jonge kinderen geen seksuele en genderidentiteit hebben. Zodra de periode van latentie voorbij is, dat wil zeggen, met de komst van de puberteit, wordt seksuele bevrediging progressief omgeleid naar heteroseksuele gemeenschap met het uiteindelijke doel van reproductie. Er is een duidelijke relatie tussen dit feit en de ontwikkeling van het morele of superego.

daarom beschrijf kinderen als "perverse polymorfen" het impliceert dat ze in staat zijn om seksueel genot te voelen op veel verschillende manieren die afwijken van de gevestigde sociale norm. Dit omvat seksuele geaardheid; dus kunnen we zeggen dat volgens Freud in de eerste levensfasen alle mensen biseksueel of zelfs pan-seksueel zijn.

De stadia van psychoseksuele ontwikkeling

De psychoanalytische theorie is grotendeels gebaseerd op de vijf stadia van psychoseksuele ontwikkeling beschreven door Freud. Volgens deze auteur doorlopen mensen deze fasen in het proces naar de puberteit en adolescentie, een tijd waarin seksualiteit definitief is geconfigureerd.

In elk van deze fasen is de seksuele energie gericht op een andere erogene zone: de mond, de anus of de geslachtsorganen. Als de bevrediging van de behoeften tijdens deze fasen onvoldoende of buitensporig is, is er dat wel het risico van psychologische "fixatie" ; dit zou de schijn van neurosen en concrete perversiteiten impliceren.

  • Gerelateerd artikel: "De 5 stadia van psychoseksuele ontwikkeling van Sigmund Freud"

1. Mondelinge fase

De eerste fase van seksuele ontwikkeling komt ongeveer overeen met het eerste levensjaar. Tijdens deze periode krijgt de baby plezier door de mond, bijvoorbeeld door er voorwerpen in te brengen, waardoor hij ook zijn omgeving kan verkennen. Het ID domineert de psychische structuur, dus de operatie is gebaseerd op het plezierprincipe.

De fixatie in de orale fase zou de verschijning van psychologische kenmerken veroorzaken, zoals onvolwassenheid, passiviteit en manipuleerbaarheid. Op het seksuele niveau zouden perversies met betrekking tot de mond ontstaan, zoals focus van plezier in zoenen, fellatio of cunnilingus .

2. Anale fase

De anale fase vindt plaats tussen het tweede en vierde levensjaar.Tijdens deze periode leren de kinderen de persoonlijke hygiëne te beheersen, inclusief het vasthouden en uitdrijven van uitwerpselen en urine. Volgens Freud in de anale fase wordt seksueel genot verkregen door uitscheiding via de darm en urinewegen.

Als in dit stadium van ontwikkeling een fixatie optreedt, kunnen trekken en gedragingen van het obsessieve type verschijnen (als de nadruk van de ouders op reinheid overdreven is) of een neiging tot gebrek aan organisatie, genotzucht en rebellie (in het geval van tegenover). Wat betreft seksualiteit, de coprofilie en de urofilia zouden gerelateerd zijn aan de anale fase .

3. fallische fase

Tussen de drie en zes jaar oud worden de geslachtsorganen de belangrijkste erogene zone. Op deze leeftijd worden meisjes en jongens zich bewust van hun eigen lichaam en dat van anderen, en dus van de differentiatie van geslacht en geslacht. De beroemde Oedipus- en Electra-complexen (voorgesteld door Carl Jung en afgewezen door Freud) zou tijdens deze fase plaatsvinden.

Dwangmatige masturbatie is de perversie die duidelijker gerelateerd kan worden aan de fallische fase. Er zou aandacht zijn voor het genot dat wordt verkregen door de penis of clitoris, afhankelijk van het biologische geslacht van de persoon.

  • Gerelateerd artikel: "The Oedipus Complex: een van de meest controversiële concepten van de theorie van Freud"

4. Latentiefase

Tussen de anale fase en de puberteit (dat wil zeggen, ongeveer tussen 6 en 10 jaar oud) worden de seksuele impulsen tot zwijgen gebracht en wordt de energie omgeleid naar sociale interactie, leren, recreatieve activiteiten ... Gedurende deze periode wordt het karakter geconsolideerd verworven tijdens de vorige psychosexual stadia.

Er wordt aangenomen dat fixaties in de latentiestadium minder vaak voorkomen dan in andere fasen. Wanneer ze gebeuren zijn meestal gerelateerd aan intense seksuele frustratie en / of met een onvermogen om plezier te richten op activiteiten die aanvaardbaar worden geacht door de sociale context van het individu.

5. Genitale fase

Freud was van mening dat mensen na de puberteit de laatste fase van psychoseksuele ontwikkeling bereiken: de genitale fase, waarin we gedurende het hele volwassen leven blijven. De bevrediging richt zich opnieuw op de geslachtsorganen, hoewel in dit geval normaliteit ook het ontvangen van genot door andere mensen omvat, en niet op een eenzame manier.

Falen in de voortgang van deze periode kan interfereren met de acquisitie van adaptieve seksuele relatiepatronen. Het is dus gebruikelijk dat ze verschijnen Seksuele disfuncties als problemen met opwinding (voornamelijk erectie en smering, afhankelijk van geslacht) in seksuele relaties, en ook dat deze niet bevredigend zijn.

  • Gerelateerd artikel: "De belangrijkste seksuele en psychoseksuele aandoeningen"

What is POLYMORPHOUS PERVERSITY? What does POLYMORPHOUS PERVERSITY mean? (Maart 2024).


Gerelateerde Artikelen