yes, therapy helps!
Beroepsrichtlijnen: wat het is en waar het voor is

Beroepsrichtlijnen: wat het is en waar het voor is

Februari 27, 2024

Beroepsbegeleiding heeft zichzelf onlangs gepositioneerd als een van de noodzakelijke hulpmiddelen om een ​​succesvol professioneel leven te garanderen. In het bovenstaande hebben deelgenomen aan de kennis van verschillende disciplines, zoals psychologie, pedagogiek, zakelijke administratie, onder anderen. Op dit moment, Beroepsadvies is zelfs een van de gebieden die het meest met jongeren wordt samengewerkt in de pre-universitaire leeftijd.

Vervolgens zullen we zien wat beroepskeuzebegeleiding is en wat de belangrijkste doelstellingen en hulpmiddelen zijn.

  • Gerelateerd artikel: "De 5 voordelen van teamwerk"

Wat is beroepskeuze?

Het woord roeping betekent "gerelateerd aan roeping". Op zijn beurt betekent "roeping" speciale neiging of inspiratie om een ​​manier van leven te adopteren . Dit laatste op basis van een overtuiging en een belangrijke identificatie ten opzichte van wat wordt aangenomen.


Aan de andere kant verwijst de term 'oriëntatie' naar de actie om iets in een bepaalde positie te plaatsen. In deze context is begeleiding ook het informeren van iemand over een probleem, dus dat dergelijke informatie dient als gids of gids om actie te ondernemen .

Het bovenstaande is specifiek overgedragen naar de keuze voor een professionele loopbaan, aangezien dit voor een groot deel een langetermijn-levenstraject is, althans in de geïndustrialiseerde landen.

Zo kan beroepskeuzevoorlichting worden begrepen als een proces dat de beroepskeuze vergemakkelijkt (Vidal en Fernández, 2009). Het gaat over de activiteit die verantwoordelijk is voor het dekken van de behoeften die de verkiezingen voorbereiden, en dat gaat van het bevorderen van de kennis van de eigen belangen tot de evaluatie van de reële mogelijkheden van toegang tot de oefening, de evaluatie en de follow-up ervan.


Het is ook een verzameling kennis en praktijken die ervoor moet zorgen dat jonge volwassenen worden opgeleid in professionele activiteiten die overeenkomen met hun persoonlijke interesse, en tegelijkertijd zorgen voor efficiënte prestaties in hun toekomstige werkomgeving.

Dit proces is er niet alleen op gericht om een ​​jongvolwassene op te nemen in de professionele beroepsbevolking en het te begeleiden tijdens hun oefening, maar vereist ook de interesse van de persoon erkennen en het leren over de werkomgeving vergemakkelijken .

Zijn componenten

We hebben gezien dat beroepsvoorlichting geen proces is dat uitsluitend op het individu is gericht. Omdat beroepskeuzevoorlichting sterk gericht is op het bevorderen en verbreden van werk en professionele kansen, moet deze oriëntatie ook ken de echte kansen voor toegang tot de arbeidsmarkt , de relatie met de verschillende studieprogramma's en de vaardigheden of competenties die nodig zijn om toegang te krijgen tot deze programma's.


We kunnen dus spreken over twee specifieke dimensies en noodzakelijk voor de uitoefening van beroepskeuzebegeleiding: één gericht op het kennen van het individu, en de andere gericht op het kennen van de kenmerken van de omgeving waar hun professionele ontwikkeling naar verwachting zal plaatsvinden.

1. Verken de interesses van de persoon

In de context van beroepskeuzebegeleiding is het gebruikelijk voor de belangen van de persoon ze worden onderzocht vanuit de toepassing van psychometrische tests en soms uit diepte-interviews. De eerste laten toe om vanuit de verschillende persoonlijkheidsprofielen, attitudes of prestaties te evalueren naar specifieke voorkeuren.

Deze testen bepalen voor het grootste deel een aantal mogelijkheden waarmee bijvoorbeeld rekening kan worden gehouden Als de persoon over de benodigde vaardigheden beschikt om het werk van belang uit te voeren of, in tegendeel, het beroep van hun belang komt niet overeen met hun capaciteiten of met hun werkelijke mogelijkheden van succes. Er zijn dus meestal een reeks opties die van hoog naar laag worden gerangschikt en van waaruit de persoon bepaalde beslissingen kan nemen. Dit is hoe deze hulpmiddelen precies de richting van de persoon bepalen.

De beroepskeuzebegeleiding bestaat dan uit het verstrekken van alle informatie die het individu in staat stelt om zijn eigen interesses, capaciteiten en kansen te erkennen, of in sommige gevallen ook de erkenning van de competenties die moeten worden versterkt om zichzelf in een specifieke arbeidscontext in te passen. of lange termijn.

  • Misschien ben je geïnteresseerd: "Soorten psychologische tests: hun functies en kenmerken"

2. Analyseer de kenmerken van de context

Aan de andere kant kan het gebeuren dat de belangen van de persoon overeenkomen met hun capaciteiten of beschikbare vaardigheden om de professionele activiteit van interesse uit te voeren. Maar niet noodzakelijk de kansen op toegang tot deze activiteit overeenkomen met interesses of vaardigheden .

In die zin bestaat een deel van de beroepsoriëntatie uit het evalueren van de werkelijke mogelijkheden van toegang en hen de geïnteresseerde persoon te laten zien, zodat zij zelf degene is die de alternatieven voorstelt die zij relevant acht.

De informatie en hulpmiddelen die helpen om aan deze behoefte te voldoen, variëren van sociodemografische onderzoeken die het aantal professionals tonen dat een specifieke activiteit uitoefent, tot arbeids- en marktstudies waar het mogelijk is om te zien welke beroepen meer of minder concurrerend zijn, of met een grotere of kleinere kans op economische vergoeding, of wat de economische kosten zijn van het bestuderen van bepaalde beroepen, naast andere kenmerken.

Bibliografische referenties:

  • Vidal, M. en Fernández, B. (2009). Beroepsoriëntatie. Hoger secundair onderwijs (23) 2: 1-11.
Gerelateerde Artikelen