yes, therapy helps!
Het effect van religie op de waarneming van de werkelijkheid

Het effect van religie op de waarneming van de werkelijkheid

Oktober 7, 2024

Een team van Amerikaanse onderzoekers heeft een studie uitgevoerd naar de effect van religieuze indoctrinatie tijdens de kindertijd, een cruciale fase met betrekking tot de manier van denken en de bevestiging van de eigen identiteit die dan de volwassen persoon zal definiëren.

Religie en onderwijs

Het onderzoek was gericht op het verkrijgen van bewijsmateriaal over een mogelijke openheid voor elk type overtuiging door kinderen die meer tijd doorbrengen in onderwijsinstellingen die verband houden met religieus onderwijs: dat wil zeggen, als deze kinderen meer geneigd zijn om geldige verhalen te accepteren Mystici of fantasieën die niet direct gerelateerd zijn aan de wereldbeschouwelijke overtuigingen van hun religie.


Hiertoe werden kinderen tussen 5 en 6 jaar geselecteerd en verdeeld in 4 groepen, afhankelijk van hun mate van blootstelling aan religieus onderwijs:

1- Kinderen die naar een komen openbare school en dat ga niet naar de catechese .

2- Kinderen die naar een komen openbare school en dat deelnemen aan de catechese .

3- Kinderen die naar een komen religieuze school en dat ze gaan niet naar de catechese

4- Kinderen die naar een komen religieuze school en dat deelnemen aan de catechese .

Alle kinderen van deze 4 groepen kregen drie verhalen te horen. Een van hen bevatte geen enkel magisch element en was dat ook realistisch , de tweede was a religieuze variant waarin de uitvoering van wonderen werd uitgelegd, en de derde was een andere variant die bevatte fantastische elementen maar dat ze niet werden verklaard door een goddelijke tussenkomst.


De overgrote meerderheid van de kinderen in groep 1 beschouwde de protagonist van de realistische geschiedenis als een echte en toonde een duidelijke neiging om de protagonisten van de andere twee varianten, de fantastische en de religieuze, fictieve, te beschouwen. In de andere groepen was er echter een tendens om religieuze geschiedenis als echt te beschouwen. Het geloof in een fantastische geschiedenis, ondanks dat het relatief laag is in de vier groepen, verhoogd in verhouding tot blootstelling aan een religieuze opleiding, het bereiken van zijn hoogtepunt (48% van de kinderen in de groep) in die jongens en meisjes die een religieuze school en ook de parochie bezochten. Hetzelfde gebeurde met het geloof in de religieuze geschiedenis, hoewel de variabiliteit tussen de groepen 2, 3 en 4 lager was toen deze al dicht bij 100% in groep 2 was.

Staan we toe dat we worden beïnvloed door religieuze overtuigingen?

De conclusie dat het onderzoek lijkt te leiden is dat indoctrinatie gekoppeld is aan religie Het heeft een psychologische impact op kinderen, waardoor ze meer goedgelovig worden vóór elke veronderstelling zonder basis. Opgemerkt moet echter worden dat de studie is gebaseerd op zelfrapportage, informatie mondeling verstrekt door de minderjarigen. Daarom is het niet bekend in hoeverre kinderen deze overtuigingen internaliseren en de wereld gaan waarnemen en dienovereenkomstig handelen. De hypothese dat een zekere mate van verbale en bewuste acceptatie van allerlei ongegronde overtuigingen onbewust kan weerklinken in een ontoereikend wereldbeeld is echter niet onredelijk.


Momenteel is er enig bewijs dat mensen met sterke religieuze of paranormale overtuigingen ook geneigd zijn om cognitieve vooroordelen aan te nemen, zoals verwarrende metaforen met de werkelijkheid of te geloven dat elk proces opzettelijk is en leidt tot een doel, zelfs als het niet wordt uitgevoerd door een agent (dat een boom bladeren verliest, bijvoorbeeld).


Crowd Power 22 | Het inzetten van de collectieve oorspronkelijke hartskracht (Oktober 2024).


Gerelateerde Artikelen