De 10 belangrijkste psychologische theorieën
Psychologie is gebouwd op tientallen jaren van onderzoek naar gedrag en mentale processen, waarmee je gemakkelijk verdwaalt tussen zoveel benaderingen en concepten die niet kunnen worden begrepen zonder de theorieën te begrijpen waarin ze zijn ingekaderd.
De belangrijkste theorieën in de psychologie
De verschillende psychologische theorieën proberen verschillende belangrijke aspecten te beschrijven van onze persoonlijkheid, ons gedrag, onze cognitieve ontwikkeling en onze motivaties, naast vele andere kwesties. dan Je kunt enkele penseelstreken zien op de belangrijkste psychologische theorieën die hebben gesneden wat we weten over de menselijke geest.
Cartesiaanse dualistische theorie
de René Descartes 'dualistische theorie Het stelt vast dat de geest en het lichaam twee entiteiten van verschillende aard zijn, dat de eerste de macht heeft om de tweede te beheersen en dat ze ergens in de hersenen met elkaar interageren.
Het is, in principe, de transformatie in theorie van een soort filosofische positie van dualisme, een van de belangrijkste vertegenwoordigers is Plato. Hoewel de theorie van het Cartesiaanse dualisme al tientallen jaren formeel wordt verworpen, blijft het nieuwe vormen aannemen en blijft het impliciet in de manier waarop veel onderzoeken in de psychologie en neurowetenschappen zijn gericht. Op de een of andere manier 'infiltreert' het de denkwijze van veel onderzoeksteams zonder dat zij het beseffen, en daarom is het nog steeds relevant, ook al is het niet geldig.
Theorie van Gestalt
de psychologische theorie van Gestalt Het gaat over de manier waarop we de externe wereld door onze zintuigen waarnemen. Door de wetten van Gestalt, in principe ontwikkeld door Duitse psychologen in de eerste helft van de 20e eeuw, weerspiegelt het de manier waarop perceptie wordt gerealiseerd terwijl het betekenis geeft aan wat wordt waargenomen, en niet iets na de andere Je kunt meer over deze theorie lezen in dit artikel.
Gedragstheorie van de stimulusrespons
Onderzoekers in de gedragspsychologie die vertrouwden op operante conditionering van B. F. Skinner verdedigde het idee dat het leren dat we doen afhangt van de manier waarop bepaald gedrag min of meer wordt versterkt door aangename of onaangename stimuli net nadat dit gedrag is uitgevoerd.
Deze theorie werd in twijfel getrokken door Edward Tolman, die in het midden van de twintigste eeuw liet zien dat leren kon worden gedaan, zelfs als bepaalde gedragingen niet onmiddellijk werden beloond, waardoor de weg werd vrijgemaakt voor de cognitieve psychologie die zou komen in de jaren 60.
Theorie van leren door Jean Piaget
Een van de belangrijkste psychologische theorieën over leren is onderdeel van de Jean Piaget's constructivistische benadering . Deze Zwitserse onderzoeker geloofde dat de manier waarop we leren bestaat uit een zelfconstructie van onze eigen ervaringen, dat wil zeggen dat wat we ervaren gezien wordt in het licht van wat we eerder hebben meegemaakt.
Leren is echter niet alleen afhankelijk van onze ervaringen uit het verleden, maar ook van biologische factoren die onder andere worden gekenmerkt door de levensfase waarin we ons bevinden. Daarom heeft hij een model van stadia van cognitieve ontwikkeling opgesteld, waarover u hier meer kunt lezen.
Socioculturele theorie van Lev Vygotsky
Terwijl aan het begin van de 20e eeuw veel psychologen studeerden om te leren focussen op de manier waarop individuen omgaan met de omgeving, de Sovjetonderzoeker Lev Vygotsky Het gaf een sociale focus op hetzelfde object van studie.
Voor hem is de samenleving als geheel (hoewel vooral door ouders en voogden) een middel en tegelijkertijd een leermiddel waardoor we ons intellectueel kunnen ontwikkelen. U kunt meer weten over deze psychologische theorie in dit artikel.
Bandura's theorie van sociaal leren
Gedurende hun onderzoeken, Albert Bandura Het toonde aan in hoeverre leren niet iets is dat alleen voorkomt bij uitdagingen, maar ook plaatsvindt door te worden ondergedompeld in een medium waarin we kunnen zien wat anderen doen en de resultaten die anderen hebben als ze volgen. bepaalde strategieën. Klik hier voor meer informatie over deze psychologische theorie.
Theorie van cognitieve dissonantie
Een van de meest relevante psychologische theorieën over de vorming van identiteiten en ideologieën. Het concept van cognitieve dissonantie , geformuleerd door de psycholoog Leon Festinger , dient ter verklaring van de toestand van stress en ongemak die optreedt wanneer twee of meer overtuigingen die als tegenstrijdig aan elkaar worden ervaren tegelijkertijd worden ondersteund. Om meer over het onderwerp te weten, kunt u deze twee artikelen bekijken:
- Cognitieve dissonantie: de theorie die zelfbedrog verklaart
- Hoe reageren sekten wanneer profetieën niet worden vervuld?
Theorie van informatieverwerking
Deze theorie vertrekt vanuit het idee dat de geest werkt als een verzameling mechanismen die sensorische informatie verwerken (invoergegevens) om een deel ervan op te slaan in "geheugendeposito's" en tegelijkertijd de combinatie van deze informatie over het heden en informatie over het verleden in ketens van acties te transformeren, net zoals een robot dat zou doen.
Op deze manier doorlopen onze waarnemingen een reeks filters totdat de meest relevante gegevens betrokken raken bij complexe mentale operaties en daarom een impact hebben op het gedrag dat optreedt als reactie op deze stimuli. Het is een van de meest relevante psychologische theorieën binnen de cognitieve psychologie.
Theorie van belichaamde cognitie
Het idee van belichaamde cognitie , oorspronkelijk voorgesteld door de psycholoog George Lakoff , kan worden geclassificeerd als zowel een psychologische theorie als een filosofische benadering die de neurowetenschappen beïnvloedt. Deze theorie breekt met het idee dat cognitie gebaseerd is op hersenactiviteit en breidt de matrix van gedachten uit naar het hele lichaam als geheel. Je kunt meer van haar hier lezen.
Theorie van rationele keuze
Het maakt deel uit van zowel het vakgebied van de economie en cognitieve psychologie , dus het kan als een belangrijke vertegenwoordiger van psychologische theorieën worden beschouwd. Volgens dit idee neemt elk individu beslissingen op basis van zijn eigen interesses en kiest het de opties die zij als voordeliger (of minder schadelijk) voor zichzelf ervaren vanuit een rationeel criterium.
de rationele keuzetheorie Het heeft een enorme relevantie in de sociale wetenschappen, maar het wordt steeds vaker in twijfel getrokken door nieuwe paradigma's waaruit blijkt hoe vaak het gedrag dat klassiek als 'irrationeel' wordt beschouwd in ons is.
