Nieuwe school: de opvoeding van de toekomst?
De nieuwe school werd in Europa, in de 20ste eeuw, geboren als een kritiek op de autoritaire school traditioneel, dat vandaag de dag nog steeds van kracht is, ondanks de voortdurende veranderingen en onderwijshervormingen. Kritiek op de traditionele manier van school, waarbij de student een passief wezen is, die alleen informatie en niet-creatieve repetitieve versterkingen ontvangt.
Wat de nieuwe school van plan is, is Focus op het belang van het kind en ontwikkel hun vaardigheden , waardoor de student een actief wezen van zijn leren wordt. Het gaat over "leren door te doen". Dat het kind een directe ervaring heeft, dat hun denken stimuleert en de informatie bezit door observaties, oplossingen voor het probleem te vinden en in de praktijk te brengen. Daarom bevordert het een actief, coöperatief, participatief en gepersonaliseerd leren, gericht op de leerling, door middel van dialoog en participatie.
- Gerelateerd artikel: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"
Methodologie van het lesgeven in New School
Het is een gratis en actieve opleiding waarbij de leraar rekening houdt met het standpunt dat de student heeft. De leraar beperkt zich tot het corrigeren van fouten en het geven van feedback aan zijn studenten, waardoor ze de vragen kunnen stellen. Het elimineert ook de beperking van het leren in een enkel klaslokaal of schema's, waar de student moet gaan zitten en stil is. Het kind kan en moet zich door de omgeving verplaatsen om zich heen en de verschillende plaatsen verkennen. En het betrekt ouders en het milieu bij hun leren (buiten de school).
De machtsdaling dynamiek van de docent is geëlimineerd de tutor een genegenheid en hulp maken. Alle macht van zelfbestuur bij kinderen laten liggen, ze laten begrijpen dat ze een reeks regels moeten uitwerken om hun leren en ontwikkeling te verbeteren.
- Misschien ben je geïnteresseerd: "De 14 sleutels om creativiteit te verbeteren"
Leerstijlen
Op dit moment weten we dat mensen geen unieke manier van leren hebben, anders leert elke persoon anders. Tegenwoordig zijn er zeven verschillende leerstijlen bekend en niet per se is de stijl die ons dient goed voor een andere persoon. De soorten leren zijn de volgende:
1. Visueel leren
Ze leren door middel van tekeningen, afbeeldingen ... Ze hebben een ruimere visie. Kleuren en foto's helpen u om beter te leren en objecten gemakkelijker te visualiseren. Ze gebruiken meestal zinnen als: "Ik kan het me voorstellen"
2. Gehoorleren
Ze geven de voorkeur aan het gebruik van geluiden, ritmes of muziek om te leren. Het zijn mensen die meestal goed zijn in zingen of een instrument bespelen. Ze zetten meestal een ritme bij het maken van herinneringen , zodat een bepaald geluid u kan helpen onthouden. Ze gebruiken meestal zinnen als: "Dat klinkt goed"
3. Individueel leren (intrapersoonlijk)
Ze leren de dingen liever alleen of alleen. Ze richten hun doelstellingen op onderwerpen die voor hen van belang zijn. Hij denkt meestal hoe hij zou handelen om iets te begrijpen. Ze vertrouwen op hun intentie en zelfanalyse . Ze gebruiken meestal zinnen als: "Ik heb tijd nodig om na te denken".
4. Sociaal leren (interpersoonlijk)
Het zijn mensen die graag in teamverband werken. Deel uw conclusies met anderen. Verricht luistergedrag dat hen helpt te begrijpen hoe ze met anderen moeten omgaan . Het is gevoelig voor de motivaties, gevoelens en gemoedstoestanden van anderen. Ze gebruiken meestal zinnen als: "Twee hoofden denken beter dan een".
5. Mondeling of verbaal leren
Het is bedoeld om te schrijven en is een mondeling leren. Het wordt meestal opgenomen door te spreken en vervolgens te horen of hardop voor te lezen. Speel met het geluid van woorden met behulp van tongtwists, rijmpjes, gedichten ... Hij houdt ervan om de betekenis van nieuwe termen op te zoeken en erover met anderen te praten. Ze gebruiken meestal zinnen als: "Met andere woorden ..."
6. Lichamelijk of kinesthetisch leren
Ze gebruiken meestal het lichaam, de handen of de aanraking om te leren. Ze richten zich op de fysieke sensaties van de situatie. Ze gebruiken fysieke objecten om te leren . Ze houden van sporten en bewegen. Ze denken het liefst tijdens het lopen of rennen. En ze gebruiken vaak uitdrukkingen als: "Manos a la obra".
7. Logisch-wiskundig leren
Om te leren ze meestal gebruik logica, redenering en systemen . Het gaat over het begrijpen van alles in een gecontextualiseerde redenering. Ze maken meestal schema's. Ze genieten van de cijfers of vormen. Ze gebruiken meestal zinnen als: "Dat is logisch".
In Traditional School wordt alleen logisch-wiskundig leren versterkt, afgezien van al die studenten die een andere manier van leren hebben en hen verhinderen hun onderwijs te verbeteren, wat tot studentfrustratie leidt.Aan de andere kant stelt het in Escuela Nueva studenten in staat hun zelfstandig leren te verbeteren en de student te motiveren om van zijn leervorm te leren.
In het kort ...
In de nieuwe school het is de bedoeling dat de student leert te leren, te creëren, te ondernemen, initiatief te nemen, kritisch te denken , leid processen en werk als een team. Iets dat vandaag de dag vereist is voor de overgrote meerderheid van de banen, maar dat wordt niet onderwezen in de traditionele school.
Bovendien biedt de nieuwe school de student de mogelijkheid om het maximale uit zichzelf te halen en de beste manier van leren te kiezen, waarbij hij zich richt op alle leerbehoeften van elke student. Wat het kind in staat stelt nooit zijn interesse in zijn opleiding te verliezen en frustratie weg te nemen omdat hij niet vooruitgaat. Met deze school kan het kind voortdurend leren, zowel binnen als buiten het klaslokaal, waardoor ouders op een actieve manier kunnen deelnemen aan de opvoeding van hun kinderen.
