Intelligentie verschillen tussen mannen en vrouwen
Als we naar het louter fysieke kijken, kunnen we over het algemeen zeggen dat er een paar voor de hand liggende verschillen zijn tussen mannen en vrouwen.
De grootte, spierkracht, zwaartekracht en toon van de stem, het haar, de dispositie van lichaamsvet, hormonale cycli ... in al deze aspecten kunnen we verschillen vinden in het seksuele dimorfisme. Zelfs op hersenniveau kunnen we zelfs een aantal verschillende aspecten vinden.
Maar ... wat gebeurt er als we praten over factoren als intelligentie? Zijn er verschillen in intelligentie tussen mannen en vrouwen? Worden mensen met één geslacht mentaal beter geschoold dan die van de ander? Dit is een kwestie die al decennialang veel controverses heeft opgeleverd, maar ook heeft gediend om zeer interessant onderzoek te initiëren.
- Gerelateerd artikel: "De 7 verschillen tussen mannen en vrouwen"
Onthouden: wat is intelligentie?
Om te kunnen zien of de intelligentie van mannen en vrouwen verschilt of niet, is het noodzakelijk om allereerst te onthouden waar we het over hebben precies wanneer we het woord "intelligentie" gebruiken.
Hoewel er in dit opzicht verschillende standpunten zijn, wordt intelligentie in het algemeen begrepen als die capaciteit of reeks mogelijkheden die een efficiënte en functionele aanpassing aan de omgeving mogelijk maken in real time , op de juiste manier gebruik maken van de beschikbare middelen en verschillende strategieën ontwikkelen afhankelijk van de uitdaging of het probleem dat de omgeving met zich meebrengt.
Intelligentie stelt ons dus in staat zowel onszelf als de verschillende soorten prikkels die ons omringen te begrijpen, ons denken, procesinformatie, reden, plan, remming of ontwikkeling van gedrag en procedures, onder andere te organiseren. Het is een vitaal element voor de overleving en functionaliteit van de mens in de natuur en in de samenleving.
Als de intelligentie generiek is gedefinieerd, gaan we terug naar het onderwerp dat titel geeft aan dit artikel: zijn er significante verschillen in deze capaciteit tussen mannen en vrouwen?
Mannen en vrouwen: anders of even slim?
In de loop van de geschiedenis is dit vermogen of deze reeks vermogens gemeten aan de hand van verschillende methoden en evaluatiemechanismen. Een van de meest gebruikte is het gebruik van psychometrische tests, die zowel intelligentie op het algemene niveau als subcomponenten van deze of meer specifieke vaardigheden kunnen meten.
In de studies die zijn uitgevoerd met betrekking tot de verschillen tussen de seksen met betrekking tot intellectuele capaciteit, is gebleken dat er geen algemene verschillen zijn op een algemeen niveau, vrouwen en mannen zijn net zo slim of liever, niet afhankelijk van het niveau van intelligentie van het biologische geslacht waarmee we zijn geboren.
Bovendien, hoewel het is gezien dat het brein van mannen is verhoudingsgewijs groter dan dat van vrouwen , het is bewezen dat het verschil in grootte geen verschil in intelligentieniveaus hoeft te impliceren, tenzij het zeer gemarkeerd is.
Zodoende zijn zowel mannen als vrouwen even geschikt om zich aan te passen aan de omgeving en actieplannen op te stellen, naast vele andere opties. Als je echter kijkt naar de verschillende capaciteiten of subcomponenten die deel uitmaken van wat we intelligentie noemen, kun je zien dat er enkele verschillen zijn in specifieke aspecten.
Differentiële aspecten
Hoewel we over het algemeen kunnen zeggen dat mannen en vrouwen, als collectieven, vergelijkbare niveaus van intelligentie hebben, zodat geen van beide superieur is aan de andere in de algemene berekening, weerspiegelen de prestaties van verschillende tests, tests en taken dat er enkele punten of elementen zijn waarin het ene geslacht iets hoger is.
Het benadrukt ook het bestaan van verschillen in de manier waarop intelligentie wordt verspreid, in het ene geval meer variabel dan in het andere.
In hen: lichte superioriteit in wiskundige en visuospatiale vaardigheden
De logisch-wiskundige vaardigheden en vooral die van visuospatiale manipulatie zijn elementen waarin mannen in de regel hogere scores hebben vergeleken met hen. dus in tests van logica, berekening of manipulatie van ruimte zijn mannen meestal beter .
Het grafische en visuele materiaal is meestal beter verwerkt door mannen en heeft ook de neiging om iets beter te zijn als het gaat om oriëntatie in de ruimte.
In hen: lichte superioriteit in verbale en taalvaardigheden
De vrouw heeft in de verschillende tests aangetoond dat ze in de regel een grotere beheersing van de verbale sfeer en taal heeft dan haar mannelijke tegenhangers. Ze zijn meestal beter in taken waarin capaciteit voor associatie, begrip en meningsuiting wordt gevraagd . Ze nemen meestal ook iets minder tijd om de informatie die via de taal wordt ontvangen te coderen.
Gekoppeld aan dit feit kunnen we waarnemen dat het vrouwelijke geslacht over het algemeen een hoger niveau van emotionaliteit heeft dan het mannelijke.Over het algemeen neigen vrouwen ertoe zich meer te uiten en bewuster en expansiever te zijn met hun emoties, en reflecteren ze in grotere mate dan, hoe en waarom ze zich voelen zoals ze dat doen.
Het is echter noodzakelijk om in gedachten te houden dat in dit fenomeen ook genderrollen interfereren, die, onder andere, mannen benadelen die hun emoties veel tonen.
Dispersie of homogeniteit van de CI
Op statistisch niveau is waargenomen dat, hoewel mannen en vrouwen hetzelfde niveau van intelligentie hebben en dit begrijpen als algemene mentale capaciteit die meetbaar is voor het IQ, er verschillen zijn in de manier waarop het wordt verdeeld onder de bevolking.
Uit de gegevens blijkt dat, als algemene regel, het vrouwelijke geslacht heeft een lagere spreiding in termen van intellectueel quotiënt , terwijl het mannetje vaak meer verspreid is.
Dit betekent dat hoewel er gevallen van intellectuele achterstand en begaafdheid bij vrouwen als algemene regel zijn, hun intelligentie waarden meestal dicht bij het gemiddelde liggen, met een vrij homogeen bevolkingsniveau.
Wat mannen betreft, de meesten van hen hebben ook een niveau dat dicht bij het gemiddelde ligt, maar er zijn veel meer gevallen met extreme waarden zowel boven als beneden het gemiddelde dan bij vrouwen. Met andere woorden, er is veel meer verstandelijke beperking en hoogbegaafdheid bij de man dan bij de vrouw.
Verschillen in de hersenen
Op neuroanatomisch niveau zijn een aantal kleine verschillen in intelligentie per geslacht gevonden die de verschillen op experimenteel niveau kunnen verklaren. Er zijn verschillende delen van de hersenen statistisch gezien zijn ze groter of kleiner in een van de twee geslachten .
Het vrouwelijke geslacht heeft bijvoorbeeld meestal een groter aandeel aan witte stof en een groter corpus callosum, wat gekoppeld is aan een snellere overdracht van informatie tussen verschillende hemisferen en structuren. Bovendien is het limbisch systeem, het deel van de hersenen dat emoties opwekt, meestal wat groter.
Met betrekking tot het mannelijk geslacht hebben uw hersenen een groter deel van de grijze massa, die verantwoordelijk is voor de verwerking van informatie zodra deze uit een ander deel van het zenuwstelsel is verzonden. Bij mannen is er meestal ook een grotere hypothalamus.
We moeten echter in gedachten houden dat wat we leven en de manier waarop we handelen niet een unidirectioneel product is van wat we in onze hersenen hebben, maar dat het zal worden beïnvloed en zal worden ontwikkeld door te worden beïnvloed door stimulatie van de omgeving .
Dus als een persoon die zich jarenlang aan muziek heeft gewijd, uiteindelijk bepaalde hersenlocaties zal ontwikkelen en versterken vanwege training. Hiermee wil ik zeggen dat, afgezien van anatomische verschillen die voornamelijk te wijten zijn aan de genetische erfenis van seksueel dimorfisme, sommige van de gevonden verschillen worden gemedieerd door onderwijs, culturele en sociale verwachtingen, onze rollen en onze ervaringen.
De rol van onderwijs en genderrollen
Hoewel de gevonden verschillen vaak zijn gekoppeld aan het geslacht van de bestudeerde mensen, is de waarheid dat sociaal-culturele factoren een grote invloed hebben op hun uitleg.
De gevonden verschillen kunnen dus niet alleen worden toegeschreven aan het feit een man of een vrouw te zijn, maar ook we moeten rekening houden met de effecten veroorzaakt door de verschillende geslachtsrollen die aan elk geslacht zijn toegekend . Dat is de reden waarom de onderzoeken die informatie met betrekking tot het verschil van mannen en vrouwen kruisen met degene die te maken heeft met verschillende culturen erg relevant zijn, omdat ze het mogelijk maken om de genetica en de geslachtsrollen beter te scheiden.
Van oudsher is de rol van het mannetje die van beschermer geweest, die hardwerkende en onverbiddelijke werker die voedsel thuis moet brengen. Daarom moet het sterk zijn en in staat om te gaan met de vele problemen die de omgeving met zich meebrengt door de fysieke omgeving te manipuleren. In het geval van vrouwen is hun traditionele rol die van een gever van het leven, een liefhebbende huisvrouw die voor hun nageslacht zorgt en toegewijd is aan het bieden van welzijn thuis en / of buitenshuis. Deze labels laten ons dat zien de traditionele rol van de mens is meer instrumentaal geweest en die van de meest emotioneel-relationele vrouw .
Zo is gedurende een groot deel van de geschiedenis elk geslacht opgeleid in het nastreven van waarden en gebruiken die deze rollen in meer of mindere mate bestendigen. Van jongs af aan zijn verschillende vaardigheden van elkaar geëist, iets dat met de tijd verschillen teweegbrengt in de manier van organiseren en het zien van de wereld.
Het feit dat een groot deel van de verschillen te wijten is aan educatieve factoren is gemakkelijk zichtbaar als we rekening houden met de huidige situatie: met de toenemende toename van gelijkheid in het onderwijs en de ontspanning en ontspanning van genderrollen zien we steeds meer vrouwen gewijd aan meer technische problemen en meer en meer mannen met een hoge mate van expressiviteit en emotie. In de loop van de tijd is waargenomen dat de verschillen geleidelijk afnemen .
Bibliografische referenties:
- Bausela, E .; Colom, R. en Zara, M.J. (2004).De psychologie van sekseverschillen. Madrid: nieuwe bibliotheek, 429.Indivisa. Onderzoek en studies Bulletin [online]: [datum van overleg: 5 februari 2017]. Hier beschikbaar
- Colom, R. & García, O. (2002). Geslachtsverschillen in fluid intelligence bij middelbare scholieren. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 32 (3), 445-451.
- Maccoby, E.E. & Jacklin, C.N. (1974). De psychologie van sekseverschillen. Stanford: Stanford University Press.
