Geschiedenis van het schrift: zijn ontwikkeling in de oudheid
Schrijven is zowel een oefening als een systeem. Het gaat om de grafische weergave van ideeën, concepten en objecten door middel van tekens die we letters noemen. Deze laatste kunnen verschillende kenmerken hebben naargelang de specifieke maatschappij die ze gebruikt, die ook verschillende schrijfsystemen genereert. Een daarvan is bijvoorbeeld het alfabet, en de geschiedenis is zeer uitgebreid, daterend uit ongeveer vier eeuwen a.c.
In dit artikel zullen we doen een korte bespreking van de geschiedenis van het schrijven , het benaderen van het traject dat is gevolgd van het klassieke Mesopotamië naar de huidige westerse samenlevingen.
- Gerelateerd artikel: "De 5 leeftijden van de geschiedenis (en zijn kenmerken)"
Geschiedenis van het schrift in de Oudheid
Mesopotamië, de oude regio van het Nabije Oosten, wordt erkend als de plaats waar het begin van het schrijven zich ontwikkelde, wat later leidde tot ons huidige alfabetische systeem.
Dit proces kan worden uitgevoerd door de meertalige en multiculturele context die kenmerkend was voor het gebied rond het IV-millennium voor Christus. Dit komt omdat dat historische moment de convergentie van verschillende etnische groepen mogelijk maakte. Voor de geschiedenis van het schrijven was het vooral belangrijk de combinatie van Semitische talen met de taal van de Sumeriërs, dat werd verzonden door middel van pictogrammen die de objecten vertegenwoordigden.
- Misschien ben je geïnteresseerd: "De 6 stadia van de Prehistorie"
Het spijkerschrift schrijven
Van de laatste, de Sumeriërs, wordt gecrediteerd dat ze het spijkerschrift hebben gemaakt. En dat komt omdat hun pictogrammen geen eenvoudige grafische weergaven waren, maar ze verstuurden berichten op een systematische manier met taalwaarde.
Bovendien wordt het "spijkerschrift" genoemd omdat in eerste instantie de pictogrammen zijn gemaakt op kleitabletten en met behulp van wiggen (stukjes hout of metaal met punt en rand die dienen om te breken of insnijdingen te maken). In feite komt het woord 'wig' van het Latijnse woord cuneus en dat is waar de term 'spijkerschrift' vandaan komt.
Hoewel de taal van de Sumeriërs niet overleefde, was spijkerschrift een techniek die werd overgenomen door verschillende Indo-Europese en niet-Indo-Europese groepen. Het werd bijvoorbeeld teruggevonden door de Babyloniërs, maar het diende ook om talen te schrijven zoals Akkadisch en Elamitisch. Het werd gebruikt door de Perzen (mensen van Indo-Europese afkomst oorspronkelijk gevestigd in Iran), Hurrians (Mitanni mensen van Noord-Mesopotamië), Hettieten (mensen van het Anatolische schiereiland, een van de machten van het Midden-Oosten).
Dus, schrijven als techniek en kleitabletten samen met wiggen, als de belangrijkste hulpmiddelen, ze breidden zich uit in Klein-Azië, Syrië en de omliggende gebieden . Geschat wordt dat het spijkerschrift gedurende drie en een half millennia werd gebruikt en het laatste record van de spijkerschrifttablet uit 75 AD (Ferreiro, 1994).
Vervolgens en door verschillende historische gebeurtenissen gerelateerd aan de manier waarop menselijke nederzettingen zijn gegenereerd; culturele diversiteit en linguïstische mix maakten het schrijfsysteem mogelijk dat werd geïnitieerd door de Soemeriërs aangekomen in de handen van de Helleense volkeren .
- Gerelateerd artikel: "De ontwikkeling van lezen en schrijven: theorieën en interventies"
Oorsprong van het alfabet
De Grieken geërfd van de Feniciërs en / of de Kanaänieten een geordende set van tekens en symbolen ook geassocieerd met een naam en een geluid (wat bekend staat als het "principe van de acrophony").
Deze geordende reeks tekens en symbolen werd door de Grieken geassimileerd en aangepast voor hun eigen doeleinden. In het bijzonder is het het schrijfsysteem "protocananeo" (uit de bronstijd), dat is erkend als het paradigma waaruit het Fenicische alfabet werd ontwikkeld , die op zijn beurt de basis legde voor de ontwikkeling van het Latijnse, Griekse, Hebreeuwse alfabet, onder anderen.
Schrijven, lezen en lezen
Het schriftsysteem dat we kennen als het alfabet is dan het resultaat van een pluralistische geletterdheid van de volkeren veroverd door de inwoners van het oude Griekenland, en ontstaat als gevolg van de rijke culturele en taalkundige uitwisseling.
Het bovenstaande betekent dat de schriftgeleerden van die tijd sterk verschillende alfabetten hadden, meer dan één taal werkten, gebruikten en beheersten. Een ander gevolg was dat deze alfabetten werden beheerd en verdeeld volgens sociale systemen, die bijvoorbeeld zichtbaar is in het proces van secularisatie van schrijven (toen het niet langer een praktijk was die voorbehouden was aan religieuze sekten).
Daarom is onvermijdelijk de geschiedenis van schrijfsystemen gekoppeld aan de geschiedenis van geletterdheid, terwijl de laatste het proces is waarmee ze de discoursen die moeten worden geschreven controleren, gebruiken en verspreiden (Ferreiro, 1994) . Bovendien, terwijl schrijven en teksten niet bestaan zonder materiële ondersteuning, is de geschiedenis van het schrijven ook de geschiedenis van het lezen, een kwestie die onlangs is behandeld door verschillende taalkundigen en historici.
Geletterdheid volgde een proces van systematisering en expansie met verschillende kenmerken in de volgende historische momenten van de westerse beschaving, in een nauwe relatie met de printcultuur , de overdracht van kennis en onderwijs als praktijken en fundamentele waarden voor ontwikkeling.
Bibliografische referenties:
- Ferreiro, E. (1994). Diversiteits- en alfabetiseringsproces: van feest tot bewustwording. Latijns-Amerikaans leesmagazine. 15 (3): 2-11.
- Laporte, J.P. (2012). Beoordeling van "Geschiedenis van lezen en schrijven in de westerse wereld" door Martins Lyons. Tijdschriftinformatie, cultuur en samenleving. 27: 123-135.
