Geschiedenis van gezinstherapie: de stadia van ontwikkeling en auteurs
Gezinstherapie is een benadering en een therapeutische praktijk waarvan de benadering het gezin beschouwt als een belangrijke sociale eenheid. Dit heeft tot gevolg dat de behandeling en interventie niet gericht zijn op het individu, maar op het familiesysteem als geheel.
Deze discipline heeft verschillende toepassingen en scholen die een aanzienlijke invloed hebben gehad op het werk van de psychologie. Zijn geschiedenis gaat terug tot het decennium van de jaren 50 in een constante dialoog tussen de belangrijkste trends in psychologie en antropologie in de Verenigde Staten en Europa. Vervolgens zullen we zien een korte geschiedenis van gezinstherapie, evenals de belangrijkste auteurs en scholen .
- Gerelateerd artikel: "Gezinstherapie: soorten en vormen van toepassing"
Geschiedenis van gezinstherapie
Het decennium van de jaren 50 in de Verenigde Staten werd gekenmerkt door belangrijke veranderingen die waren afgeleid van de Tweede Wereldoorlog. Onder andere worden sociale problemen gedacht vanuit een reflectief veld dat overschaduwd werd door politieke conflicten. Een holistisch en systemisch begrip van de individuele en menselijke groepen ontstaat dat heeft snel invloed op de doelen en toepassingen van psychologie.
Hoewel de psychologie zich ontwikkelde vanuit perspectieven die sterk gericht waren op het individu (het meest dominant waren klassiek behaviorisme en psychoanalyse); de opkomst van andere disciplines zoals sociologie, antropologie en communicatie is toegestaan een belangrijke uitwisseling tussen individuele benaderingen en sociale studies .
Het waren deze twee stromingen in de top, een van de focus van het individu (overwegend psychoanalytisch) en de andere van sociale benadering, samen enkele voorstellen van gemengde benadering, die de eerste basis vormden van de bekende therapie tussen 1950 en 1960.
Na de uitbreiding werden duizenden mensen getraind in systemische therapie, wat hun groeiende professionalisering weerspiegelde en tegelijkertijd uitbreidde. Deze laatste is voortdurend in spanning tussen het vinden van het methodologisch purisme van de systemische benadering of het hervormen van de psychoanalytische basisconcepten zonder noodzakelijkerwijs afstand te doen.
- Misschien heb je interesse: "Geschiedenis van de psychologie: auteurs en hoofdtheorieën"
Pioniers van de psychoanalytische benadering
In deze periode, psychoanalytische benaderingstherapie leverde geen zichtbare resultaten op in de behandeling van psychose , met wat de specialisten moesten zien om andere elementen voorbij het individu te zien, en de eerste van hen was precies het gezin.
In deze benadering was Milton Erickson een van de pioniers, die speciale nadruk legde op de studie van communicatie voorbij de psyche. In dezelfde zin, Theodore Lidz, Lyman Wynne en Murray Bowen zijn representatief . Een andere was Nathan Ackerman, die met gezinnen begon te werken als een "kindertherapie-supplement" van dezelfde psychoanalytische benadering. De laatste stichtte de eerste familiezorgdienst, het eerste familie-instituut en het belangrijkste gezinstherapiemagazine van het moment: Familieproces.
Carl Whitaker en de Philadelphia Group zijn ook bekend geregisseerd door Ivan Boszormenyi-Nagy, David Rubinstein, James Framo en Gerald Zuk. Bij de ontwikkeling van deze aanpak was het ook belangrijk dat Harold Searles, die werkt met mensen die gediagnosticeerd zijn met schizofrenie en, zonder zich uitsluitend op het gezin te concentreren, het belang van de laatste beschreef in de ontwikkeling van individuele psychiatrische manifestaties.
Van kindertijd tot het gezin
Aan de andere kant, sommige specialisten ze bestudeerden de pathologieën van de kindertijd , een studiegebied dat toeliet de ervaringen en spanningen van het gezin bij te wonen als een vorm van hulpbehandeling.
Een van hen, John Bell, was getuige van de werken van de Engelsman John Styherland in dit gebied en reproduceerde ze al snel in de Verenigde Staten om eindelijk een van de pionierboeken in Noord-Amerika te publiceren: Gezinsgroepstherapie. Van zijn kant publiceerde Christian Midelfort nog een van de eerste boeken over gezinstherapie De gezinstherapie, in hetzelfde decennium.
Pioniers in antropologische focus
De tweede belangrijke focus voor de ontwikkeling van systemische therapie was een antropologische, en in feite geïnitieerd door zorgen vergelijkbaar met die van de psychoanalyticus. Geïnteresseerd om te begrijpen hoe verschillende elementen van taal en communicatie worden gegenereerd en vervormd, ze bestudeerden uiteindelijk de groepsrelaties die werden gekenmerkt door psychose .
Van daaruit zijn verschillende scholen ontwikkeld die, zonder veel van de psychoanalytische postulaten op te geven, de belangrijkste basis vormen voor gezinstherapie. We zullen hieronder zien wat ze zijn.
De Palo Alto-groep
In constante dialoog met de specialisten van de Universiteit van Berkeley, werd deze school gecreëerd uit het werk van Gregory Bateson, een Engelse bioloog en antropoloog die vooral geïnteresseerd is in communicatie. Hij is de auteur die het meest genoemd wordt in gezinstherapie voor het overdragen van de algemene systeemtheorie van de eveneens bioloog Karl Ludwig von Bertalanffy, naar antropologie en later psychotherapie.
Deze laatste vormden een belangrijke werkgroep in het psychiatrische veteranenziekenhuis in Menlo Park, Californië, waar verschillende psychologen, psychiaters en psychoanalytici werden opgenomen en al met groepsbenaderingen werkten. Samen met Paul Watzlawick en andere specialisten ontwikkelde hij verschillende theorieën over communicatie en cybernetica.
Palo Alto wordt erkend als een van de meest representatieve groepen in de geschiedenis van gezinstherapie. Ze zijn pioniers als William Fry, Don Jackson, Jay Haley en John Weakland en, later, Virginia Satir, die wordt erkend als een van de belangrijkste grondleggers van deze discipline.
Onder meer introduceerde Satir een extra beroep op het gebied van gezinstherapie: maatschappelijk werk. Van daaruit ontwikkelde hij een therapeutisch model en leidde hij vele seminars en professionele trainingsprogramma's. Hij publiceerde ook een van de eerste boeken over het onderwerp.
De strategische school en de school van Milaan
Vervolgens richtte Jay Haley de Strategic School op en positioneert hij zich als iemand die geïnteresseerd is in het onderscheiden van de principes van systemische benadering van de andere stromingen van psychologie en antropologie.
Haley weet in het decennium van de jaren zestig Salvador München, die de Structural School in de Verenigde Staten aan het ontwikkelen was. Dit geeft aanleiding tot de strategisch-structurele benadering van groepstherapie , dat eindigt met het verenigen van de voorstellen van Palo Alto met de ecologische richtlijnen gemaakt in de Noord-Amerikaanse oostkust.
De school van Milaan is ook representatief in dit gebied, hoewel met een even psychoanalytische basis. Het werd opgericht door Mara Selvini Palazzoli, die samen met andere psychoanalytici geleidelijk de focus van de studie van het individu veranderde naar werk met gezinnen, hun communicatiemodellen en algemene systeemtheorie .
Benaderingen van het verenigende project
Na het succes van gezinstherapie, ook wel bekend als systemische therapie (niet alleen in de Verenigde Staten maar ook in Europa), was het verenigende project van de psychoanalytische, antropologische en gemengde benaderingen in het bijzonder gebaseerd op de analyse van de vier dimensies waaruit alle systeem: het ontstaan, de functie, het proces en de structuur .
De benadering van de Tweede Cybernetica is gekoppeld aan het verenigende project, dat de rol van de persoon die het systeem observeert in zijn wijziging problematiseert; vraag die in de antecedenten van de therapie afwezig was gebleven en die sterk wordt beïnvloed door de hedendaagse theorieën van de kwantumfysica.
In de jaren 80 het paradigma van het constructivisme komt samen , waarvan de invloed groter bleek te zijn dan die van een ander. Terwijl de tweede cybernetica en de algemene theorie van systemen worden heroverd, stelt de incorporatie van het constructivisme voor dat gezinstherapie in feite een actieve constructie is van teraputa samen met het gezin, en juist dit laat de professional toe om "tussenbeide te komen om te wijzigen".
Gezinstherapie wordt dus begrepen als een therapeutisch systeem op zich, en er wordt gezegd dat het systeem de fundamentele eenheid van de behandeling vormt . Hiervan en tegen het decennium van de jaren 90 zijn nieuwe therapeutische benaderingen opgenomen, zoals verhalende technieken en psycho-educatieve benaderingen, terwijl deze discipline zich over de hele wereld uitstrekt.
Bibliografische referenties:
- Bertrando, P. (2009). Zie de familie: theoretische visies, klinisch werk. Psychoperspectives, VIII (1): 46-69.
- Pereira Tercero, R. (1994). Historische beoordeling van gezinstherapie. Psychopathology Journal (Madrid), 14 (1): 5-17.
