Educatieve coaching: een hulpmiddel om beter te leren en les te geven

Coaching is een methodiek die een maximale persoonlijke en professionele ontwikkeling van individuen mogelijk maakt en de transformatie hiervan beïnvloedt, waardoor het perspectief verandert, de motivatie toeneemt, betrokkenheid en verantwoordelijkheid, en natuurlijk leren.

daarom coaching bevordert cognitieve, emotionele en gedragsveranderingen die het actievermogen van de persoon vergroten .

Educatieve coaching is niet sturend

Educatieve coaching is niet gebaseerd op instructies van de kant van de coach, maar helpt om de juiste omstandigheden te creëren om te leren en te groeien

Mogelijk is een van de meest beruchte veranderingen die coaching in het klaslokaal kan aanbrengen, dat deze methodologie niet bestaat uit lesgeven op een richtlijn, maar het maakt het mogelijk om de gunstige voorwaarden te scheppen om te leren en te groeien. Het is een ervaringsgerichte methodologie, waarin zowel docenten als studenten tot oplossingen komen door middel van hun eigen zelfreflectie. Coaching laat de barrières achter die beperkende overtuigingen kunnen opleggen en de individuen die het proberen, verbinden zich met het hier en nu op een manier die beslissend en creatiever wordt.

Coaching richt zich op een dialoog (de Socratische methode genaamd) tussen de actoren die de ontwikkeling van specifieke vaardigheden mogelijk maakt. Voor leraren stelt het hen in staat om hun eigen fouten te kennen om ze te wijzigen, en helpt het ook om educatieve omgevingen en strategieën in de klas te creëren die meer ervaringsgericht en verrijkend zijn voor studenten, die ook profiteren van deze productieve sessies.

Leraren kunnen sessies hebben met coachingsprofessionals of verschillende coachingstrategieën leren om hun studenten beter te leren. Maar de relatie tussen de coachleraar of de studentleraar is geen expertrelatie, dat wil zeggen, de coach staat niet boven de coachee. Maar de relatie is op hetzelfde niveau en de coach faciliteert strategieën voor zelfleren van zichzelf. De coach is een metgezel in dit onderwijsproces.

Hoe studenten profiteren

Een van de sleutels tot educatieve coaching is dat het niet bedoeld is om les te geven, maar om de prestaties individueel te verbeteren. Het is gebruikelijk om in sommige klaslokalen te observeren dat ze exact hetzelfde worden aangeleerd aan alle studenten zonder rekening te houden met hun vaardigheden en sterke punten, waardoor hun potentieel en creativiteit sterk worden beperkt.

Educatieve coaching beïnvloedt de individualiteit van de mensen, het potentieel van elk van uw studenten. En bij veel gelegenheden mag het lesgeven niet het potentieel beperken dat studenten hebben om te leren. Vandaar dat educatieve coaching een andere manier van leren biedt.

5 sleutels die leraren of opvoeders moeten weten

Om het potentieel van de studenten te vergroten, kunnen leraren of opvoeders de vijf sleutels van onderwijscoaching kennen, omdat studenten op deze manier kunnen profiteren van dit soort methodologie. Coaching kan een geweldige aanvulling zijn voor leraren bij het lesgeven. Maar wat zijn de principes van educatieve coaching?

1. Potentieel van de studenten: een van de sleutels van de educatieve coaching is niet het geven van instructies, maar het vinden en ontwikkelen van het ware potentieel van elk van uw studenten.
2. Zelfbewustzijn: het is alleen mogelijk om het beste uit de studenten te halen wanneer je je eigen beperkende overtuigingen ontdekt en een niet-directieve houding aanneemt en openstaat voor verandering. In deze leerrelatie moet er een omgeving zijn die zelfbewustzijn, reflectie, observatie en interpretatie mogelijk maakt van wat wordt ervaren als verbeterd. Dit geldt voor zowel u als uw studenten
3. Empowerment: om studenten meer macht te geven en zelfstandiger te maken, is het noodzakelijk om hen niet te onderwijzen uit kennis, maar uit de verantwoordelijkheid die deze kennis met zich meebrengt.
4. Feedback: constante feedback is essentieel om het leren te maximaliseren en te profiteren van sessies.
5. Ontwikkeling van vaardigheden: om coaching in de klas toe te passen, is het noodzakelijk om verschillende competenties te ontwikkelen: actief luisteren, emotionele intelligentie, geduld, aandacht, mededogen, etc.

Je kunt meer weten over de coachingvaardigheden in deze link

Valse mythes van coaching

Helaas is deze discipline die echt nuttig kan zijn, besmet met een zekere controverse. De populariteit heeft bijvoorbeeld veel professionele inbraak veroorzaakt. Met andere woorden, veel mensen beweren "coach" te zijn als ze dat niet zijn. Sommigen van hen verwarren deze methodologie met 'charlatanism' of motiverende gesprekken, en anderen, met een simpele cursus, denken dat ze al coachingsprofessionals zijn.

Maar coaching is een methodiek die, wanneer goed gebruikt, veel voordelen biedt voor de coachees (de cliënten van de coaches), omdat ze meer zelfkennis, emotionele intelligentie, empowerment, beter uw doelen te structureren en efficiënter met uw emoties om te gaan .

• Aanbevolen artikel: "De 10 mythen over coaching"

De voordelen van coaching

Net zoals sommigen benadrukken dat kwalificerende coaching een voorbijgaande rage is, weten de coachees die het coachingproces hebben ervaren hoe nuttig deze methode is voor hun welzijn en hun leren. Dat is waarom coaching past beide aspecten van het persoonlijke, sportieve, werk- en educatieve leven toe .

Wat het type coaching ook is, deze praktijk hangt nauw samen met verandering en leren, omdat je hiermee je geest kunt openen, emoties kunt ervaren en herkennen, de huidige staat kunt analyseren om doelen te stellen en een actieplan kunt opstellen om de doelen te bereiken specifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en in een bepaalde tijd. De coach begeleidt de coachee gedurende het coachingproces en helpt deze laatste om zijn volledige potentieel te ontwikkelen .

Kortom, coaching biedt de volgende voordelen:

• Hiermee kunnen de doelstellingen worden gedefinieerd
• Maximaliseer creativiteit
• Zorgt voor meer mentale flexibiliteit en aanpassingsvermogen aan verandering
• Mensen machtigen
• Verbetering van interpersoonlijke relaties
• Helpt de tijd te beheren en vermindert daardoor de stress
• Het helpt ons om gemotiveerd te zijn
• Verhoog welzijn
• Help de persoonlijke ontwikkeling te maximaliseren om verder te komen
• Verbetert zelfkennis, zelfreflectie en emotionele intelligentie

Als je meer wilt weten over de voordelen die coaching kan brengen, ga dan naar ons artikel: "De 10 voordelen van Coaching (sleutels voor je persoonlijke ontwikkeling)"

Bibliografische referenties:

• Burman, E. (1998). De deconstructie van de evolutionaire psychologie. Madrid: Learning Viewer.
• Cristal, D. (1993). Pathologie van taal. Madrid: Cátedra-edities.
• García Galera, Mª del C. (2000). Televisie, geweld en jeugd. De impact van de media. Barcelona: Gedisa.
• Kimmel, D.C. en Weiner, I.B. (1998). Adolescentie: een transitie van ontwikkeling. Barcelona: Ariel.

ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 (Maart 2024).