Onderwijs in het gebruik van nieuwe technologieën: waarom is het noodzakelijk
Om de paar eeuwen neemt de mensheid een gigantische stap in haar culturele ontwikkeling, gebaseerd op de ontdekking en verspreiding van een nieuwe revolutionaire bron. Het gebeurde met vuur, het gebeurde in de industriële revolutie, en nu gebeurt het met wat, voor nu, noemen we de technologische revolutie .
En het is een feit dat nieuwe technologieën een paradigmaverschuiving in onze samenleving veronderstellen. Het kunnen onderhouden van contactkanalen die onbeperkt openstaan via sociale netwerken of een klik zijn op het laatste nieuws waar ook ter wereld, impliceert veranderingen op cultureel en commercieel niveau die er, zoals het of niet, zijn. En zoals alle grote veranderingen, dit impliceert een geleidelijk proces van aanpassing en leren , vooral in het geval van jongere generaties, zeer blootgesteld aan deze bronnen.
- Misschien ben je geïnteresseerd: "12 technologische en digitale hulpmiddelen voor psychologen"
Waarom opleiden in het gebruik van nieuwe technologieën?
We moeten de voordelen van deze middelen voor onze samenleving maximaliseren, terwijl we tegelijkertijd de daaraan verbonden risico's zoveel mogelijk voorkomen. In die zin is er een groeiend besef van het belang van train de nieuwe generaties die de wereld hebben gekend met al deze technologie die groeit in het midden van een technologische revolutie.
Het doel is dat ze weten hoe ze deze nieuwe bronnen goed kunnen gebruiken. Ze kunnen technisch als vissen in water bewegen in hun gebruik als gebruikers, maar dat betekent niet dat ze in staat zijn om ze op een gezonde manier in hun leven te integreren .
En het is dat je geen slechte opvatting van sociale netwerken nodig hebt om in een van zijn gevaren te vervallen, soms genoeg met een spontaan en natuurlijk gebruik geleid door het principe van directe bevrediging aangeboden door de internetverbinding en toegang tot allerlei soorten van inhoud en virtuele interacties. Daarom is het van vitaal belang om mensen te begeleiden en op te leiden voor correct gebruik.
- Misschien ben je geïnteresseerd: "De 18 soorten onderwijs: classificatie en kenmerken"
Het gevaar van verslaving aan technologie
Een van de meest prominente gevaren is dat deze nieuwe technologieën potentieel verslavend zijn. Videogames, applicaties, sociale netwerken of eenvoudige navigatie houden in intrinsieke mechanismen die ertoe kunnen leiden dat we verslaafd raken door onmiddellijk een beloning (of liever versterking) te krijgen.
Laten we een voorbeeld nemen. Wanneer ik het gedrag van het schrijven van een bericht via chat uitvoer, werkt het antwoordbericht dat wordt verkregen als een versterking of beloning. Versterkingen worden gedefinieerd als die gevolgen van een gedrag dat de kans op herhaling in de toekomst vergroot . In dit kader is het gemakkelijk te begrijpen dat hoe meer ik schrijf en hoe meer ze me antwoorden ... hoe groter de kans is dat ze worden herschreven. Als u vertrouwd bent geraakt met een instant messaging-applicatie, zult u de omvang van dit risico beginnen te begrijpen.
Videogames baseren hun werking op dit mechanisme . Ik voer het gedrag van het spelen uit en uiteindelijk, beheert het videogame zelf me een versterking, zoals een prestatie, een vaardigheid, een nieuw niveau ontgrendelen ... elke keer dat we een van deze versterkingen activeren, wordt ons spelgedrag meer bestendigd en voortgezet. meer en, als we opletten, zullen we zien hoe het spel aan het begin ons de prijzen biedt door de eenvoudigste taken uit te voeren, maar naarmate we verder komen in het spel, zullen we ze elke keer verkrijgen en na het uitvoeren van prestaties die meer inspanning of vaardigheid inhouden.
Dit komt omdat, om een gedrag uit te lokken, de versterkingen constant moeten zijn, terwijl om deze te handhaven deze versterkingen met tussenpozen moeten worden toegediend. Dus, teruggaan naar de chat, toen we al veertig keer naar dezelfde persoon schreven, en plotseling antwoordt hij ons ... niet alleen zal hij degene die we schreven hebben versterkt, maar hij zal ook hebben versterkt dat we het veertig keer doen.
- Gerelateerd artikel: "Nomofobie: de groeiende verslaving aan de mobiele telefoon"
Smartphones en internet: het rijk van directheid
Zoals bij elke verslaving, het is niet genoeg om de mogelijke negatieve gevolgen op lange termijn te kennen , omdat de gedragspsychologie ons vertelt dat een directe bekrachtiger in het algemeen meer effect heeft op ons gedrag dan een uitgestelde straf. Met andere woorden, we geven gewoonlijk de voorkeur aan brood voor vandaag, ondanks honger naar morgen.
daarom we moeten concrete richtlijnen en alternatief gedrag bieden , ook naar behoren versterkt, als we deze malaise willen vermijden die al ongeveer 20% van de jongeren treft.
Hoewel we dit preventiewerk opzetten, is het voor velen van ons gemakkelijk om in de greep te zijn van nieuwe technologieën, en daarom als we lijden symptomen zoals prikkelbaarheid of angst wanneer de Smartphone niet beschikbaar is of een ander apparaat, als ons academisch of beroepsleven wordt aangetast of als we een gebrek aan zelfcontrole ontdekken met betrekking tot het gebruik van nieuwe technologieën, is het misschien tijd om onszelf te laten zien aan onze versterkers en de begeleiding van een specialist te zoeken.
Vanwege technologie zijn versterkers overal, en het is beter dat we ze kiezen ... en niet andersom.
